I.E.S. Duques de Nájera
Matemáticas
La asignatura de Matemáticas es troncal y se imparte en todos los cursos en la ESO, en Bachillerato de Ciencias y en el Bachillerato de Ciencias Sociales.
Desde el Departamento se pretende la toma de decisiones basada en los datos individuales de los alumnos, para que aprendan a desarrollar estrategias de resolución de problemas en “la vida real”. El equipo de docentes está comprometido y se esfuerza en personalizar un poco la enseñanza de la asignatura intentando detectar aspectos diferenciales que mejoren y estimulen la motivación intrínseca del alumnado.
Se anhela por lo tanto formar a alumnos para manejar herramientas, las que las Matemáticas proporcionan en la resolución de problemas y generar soltura en el cálculo como elemento instrumental en otras áreas y situaciones de la vida cotidiana, tratando de estimular el razonamiento lógico.
Asignaturas
En 1º y 2º de ESO: Matemáticas.
En 3º y 4º de ESO, existen dos opciones: "Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Aplicadas" y "Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Académicas".
En Bachillerato de "Ciencias" la asignatura "Matemáticas" es obligatoria tanto en 1º como en 2º.
En Bachillerato de "Humanidades y Ciencias Sociales" la asignatura "Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales" es obligatoria tanto en 1º como en 2º, para el alumnado que opta por "Ciencias Sociales".
Libros
Los libros que se han establecido y tendrán vigencia en los próximo años son los de la editorial SM.
Materiales y actividades
Participación en el Concurso de Primavera de Matemáticas, convocado por la Dirección General de Educación, en colaboración con el Departamento de Matemáticas de la Universidad de La Rioja y la Sociedad Riojana de Profesores de Matemáticas APRIMA. No realizara la actividad todo el alumnado, tan solo los alumnos y alumnas que voluntariamente deseen participar, realizando las pruebas fuera del horario lectivo.
Solicitud de participación en programa nacional de sensibilización temprana de la ciudadanía en materia de ciberseguridad liderado por www.incibe.es , Instituto Nacional de Ciberseguridad, para la mejora de los alumnos en la prevención y gestión de situaciones de “ciberacoo escolar”, “privacidad”, “grooming”, “sexting”, “uso excesivo de las TICs”, “mediación parental”, “hacking ético”…, apoyandose como punto de encuentro en profesores y docentes homologados en el programa “Internet segura for kids” (isf4), habiendo ejercido la docencia en algún caso (matemáticas) en el IES Duque de Nájera.
MARZO, MES DE LAS MATEMÁTICAS es un proyecto de divulgación de las Matemáticas diseñado con una estructura en red cooperativa que garantiza su viabilidad en todo el país. Durante la 40.ª Conferencia General, la UNESCO proclamó el 14 de marzo como el Día Internacional de las Matemáticas, a propuesta de la Unión Matemática Internacional (IMU). Cada año se dedicará a una temática especial, tratando de despertar la creatividad y mostrando las conexiones entre las matemáticas y todo tipo de campos, conceptos e ideas. Durante el curso escolar 2021-21, se realiza un seguimiento por los miembros docentes del departamento Matemáticas, de actividades de divulgación matemática favoreciendo la idea de un diseño en red que optimice los recursos comunes. Hemos conseguido unir voluntades, sumar sinergias, iniciativas y compartir ideas y esfuerzos, convencidos de que sumando podemos dar mayor visibilidad al trabajo que estamos haciendo todos los docentes del departamento en nuestros entornos. Seguimiento por el claustro docente de los eventos refrendados por la UE de “Marzo mes de las matemáticas” https://marzomates.webs.ull.es/
Fomento de la criptología, como área de interés que justifica el uso atractivo de las Matemáticas en la generación de claves y en el uso de buenas prácticas en el aula y espacios comunes del centro docente por profesores, alumnos, familias y visitantes, con la utilización adecuada de instalaciones con un importe presencia de medios digitales. Fomento del decálogo de seguridad del Centro Criptológico Nacional.
Enlaces útiles